Sıfırdan Matematik Öğreniyorum

Matematik dersi öğrenciler için adeta bir sorundur. Hatta çoğu öğrenciye matematik ile ilgili sorular
sorulduğunda çoğu suratını düşürmektedir. Daha ilkokul döneminden öğrencilerin hayatına giren
matematik, her zaman da sorun olmaya devam etmiştir. Ancak; öğrenciler bu sorunu kendi kafalarında
kendileri büyütmektedir. Temelden matematiği zayıf olan bir öğrenci, çok kısa sürede bu sorunları
aşabilmektedir. Sıfırdan matematik öğreniyorum demek, kişinin bu alanda başarısız biri olduğu
anlamını elbette taşımamaktadır. Yaş kaç olursa olsun herhangi bir dersin temelden öğrenilmesi
mümkündür. Okul döneminde öğretmenler ile yaşanan sorunlar, matematiğe karşı oluşan önyargılar bu
gibi durumlara sebep olabilmektedir. Bu nedenle de matematik için her şeye en baştan başlamak kişiler
için sorun teşkil edebilmektedir.
Sıfırdan matematik öğreniyorum diyen bir öğrenciye her şey en baştan anlatılmak zorunda değildir.
Sıfırdan matematik demek iki basamaklı sayıların toplanmasından başlanacağı anlamını da
taşımamaktadır. Öğrencilere bu alanda başarının yakalanabilmesi için küçük bir seviye tespiti yapılır ve
nereden başlanması gerektiğine karar verilir. Sıfırdan matematiğe başlamak bu yollarla da mümkündür.
Özellikle matematik öğretmenleri öğrencileri için gerekli programlamayı da gerçekleştirecektir.
Sıfırdan matematik öğreniyorum diyen bir öğrenci, çoktan matematik sorununu çözmüş demektir.
Çünkü bir dersin öğrenme adımını atmak büyük bir başarı olarak gösterilmektedir. En önemli husus da bu
adımı attıktan sonra gerisini getirebilmek için gerekli emeğin sarf edilmesidir. Çünkü öğrenci elinden
geleni yapmadığı takdirde, sonuç yine başarısızlık olacaktır.
Matematiğe sıfırdan başlayabilmek okullarda mümkün olamamaktadır. Çünkü belli bir müfredata uymak
zorunda olan öğretmenler, gerekli konuları belli bir zamana sığdırmak durumundadır. Dershanelerde de
durum böyle olduğundan, öğrenciler özel derslere yönelmektedir. Özel ders öğretmenleri ile istenilen
konudan matematik öğrenmeye başlamak mümkündür. Çünkü öğrenciler zamanı ve ders saatini
istedikleri şekilde ayarlayabilmektedir. Kısa sürede öğrenme sağlanabileceği gibi uzun vadeli bir ders
planı da çıkarılabilmektedir. Böylece birebir dersler sonucunda öğrenciler anlamadıkları noktaları
öğretmenlerine rahatlıkla sorabilirken, anlamadıkları konuların üzerinden tekrar tekrar geçme imkanına
da sahip olabilmektedir. Bir diğer husus da günlük ya da haftalık ders seçme imkanıdır.